Encontraréis contenidos relacionados con nuestros módulos que intentan comprender y aplicar mejor lo que estudiamos.
martes, 28 de mayo de 2013
DE NUEVO PREJUZGARON
Es lo que ocurre cuando nos dejamos llevar por apariencias o lo que nos cuentan... basta mirar el enlace
miércoles, 15 de mayo de 2013
CIENCIA EN EL FUTURO, PREDICCIONES
Cuando leemos cómo será la ciencia en el futuro nos hacemos una idea de algunos aspectos por las películas y los libros que leemos, pero hay algunos de ellos que con mucha dificultad podríamos visualizarlos en nuestro cerebro.
Me ha llegado un archivo por mail y he buscado información sobre la ciencia futura de la que nos habla, predicciones que han hecho separando por intervalos algunos años, bastantes 110 y lo ha hecho una revista estadounidense, Popular Mechanics.
Hecho de menos el lado humano de la ciencia que debe tener y damos las personas, por lo visto no tiene lugar en el futuro. Dicen que viviremos 150 años como una media de vida normal y que no existirán contraseñas sino reconocimientos personales de la voz, latidos cardíacos, iris...Las fachadas no se ensuciaran porque irán recubiertas de sustancias que con la lluvia será suficiente y sin alterar el medio ambiente. Las tabletas... es mejor leer como será la informática. El titanio será un material importante en las vidas de los seres humanos ya que las prendas de vestir llevarán este componente que evitará tener que lavarlas. Viviremos más ¿pero nos trataran como a seres humanos, como a personas con todo lo que ello conlleva? ¿Con la dignidad que toda persona debe ser tratada?
miércoles, 8 de mayo de 2013
¿QUÉ SERÁ NECESARIO EN EL FUTURO PARA ENCONTRAR TRABAJO?
Nuevas competencias además de las profesionales serán necesarias para trabajar, lo encontramos en un artículo en prensa cuyo enlace os lleva a él.
Cualidades importantes a tener en cuenta: La creatividad, aprender a colaborar en el lugar de competir, saber trabajar en equipo, poner atención en la atención. Capacidad de concentrarse, estabilizar la mente y pensar. Gestionar de forma adecuada las emociones. Las emociones se educan desde la infancia, una vez más la importancia de la infancia y el desarrollo de la mente. Calmar la mente y para ello hay que entrenarla.
El XL Semanal nos da una información de interés, ya lo conocemos porque hemos hablado de la importancia de algunos de estos elementos en la vida laboral, lo hemos estudiado a lo largo de este curso, recordadlo.
Tras leer este artículo conoceremos más sobre el tema pero no es lo único, solo es la visión personal del autor del escrito. El criterio lo formamos nosotros con todas las informaciones recibidas, y lo hacemos nuestro.
domingo, 5 de mayo de 2013
GRIPE AVIAR
Hace cuatro años una gripe nos amenazó, de forma que muchos países se abastecieron de vacunas que nunca fueron utilizadas, era la cepa H1N1. La actual según la OMS es una cepa mucho más letal denominada H7N9, ya existen casos de fallecimientos con esta nueva cepa pero aún estamos muy lejos de la pandemia que sí ocurrió con la cepa anterior en 2009.
El virus no se transmite entre humanos pero de no erradicarlo rápido podría mutar e iniciar el contagio.
Se denomina aviar aunque no afecta a las aves, solo lo portan y transmiten, esto dificulta localizar los focos de infección.
No es cuestión de alarmar pero sí de conocer y estar informados como siempre para todo.
El Ministerio de Sanidad daba unas recomendaciones para la H1N1, solo con leer algunas de ellas conoceremos más sobre la forma de prevención.
El suplemento dominical XL del 5 de mayo, nos muestra en un artículo algunos datos sobre ella.
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